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Cátedra Didáctica General

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Cátedra Didáctica General

Magnifica Humanitas: ¿Qué queda por enseñar en tiempos de inteligencia artificial generativa?

Enseñar supone crear condiciones para que algo acontezca en la experiencia del otro: una pregunta, una incomodidad, una relación inédita con el…

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Didáctica e inteligencia artificial: hacia una didáctica generativa

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Formar profesionales reflexivos para el mundo del trabajo

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01/10/2023
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Mas allá de la caja de herramientas… Recursos, dispositivos y constelaciones didácticas

Cotidianamente tropezamos al inicio de la cursada de Didáctica con alumnos que a la pregunta sobre qué esperan de la…

17/09/2023
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Desde las Líneas Transversales a la didáctica como transdisciplina

Nunca como ahora escribo consciente del lugar desde donde entramo estas ideas: la formación docente. En términos metafóricos, son semillas…

03/09/2023
Cátedra Didáctica General

Relatos en primera persona: Educación en contextos de encierro

En primer lugar, es importante destacar que cuando nos referimos a la educación en contextos de encierro, nos encontramos con…

20/08/2023
Cátedra Didáctica General

Salir del aula, entrar al mundo

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06/08/2023
Cátedra Didáctica General

Repensar la evaluación: un camino de innovación y participación en el aula

¿Qué tan dispuestos estamos como docentes a (re)pensar nuestras estrategias para asegurarnos de que la evaluación sea formativa e inclusiva…

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Modos de abrir paréntesis: una reflexión sobre el por qué y para qué de las tecnologías digitales en el aula

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Cátedra Didáctica General

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23/04/2023
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Observar arte: una praxis para observar las aulas

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Pensar el diálogo con lxs estudiantes: escenarios de enseñanza freestyle

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30/10/2022
Cátedra Didáctica General

CULTURAS PARTICIPATIVAS Y AFECCIONES DOCENTES

Laura Escanes[1] UNMDP. Didáctica General GEIE (Grupo de Extensión e Innovación Educativa) “Los cuerpos sienten y ese sentir da sentido…

16/10/2022
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La planificación como brújula y no como ancla

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02/10/2022
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Las marcas de la escuela

Por Libertad Martinez Larrañaga[1] Soy la maestra argentina, segunda madre y obrera. Mis niños andan descalzos, mi escuela es una…

04/09/2022
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14/08/2022
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Por Stephanie M. Bustamante Salvatierra El miércoles 3 de noviembre a las 21 horas se van a presentar los artistas…

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Un halo de luz sobre el currículum oculto

Por Cintia Verónica Crotta[1] Este artículo es una invitación a (re)pensar el porqué de los contenidos culturales –y curriculares– con…

10/10/2021
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El arte como estrategia de enseñanza y aprendizaje

Por Yuliana Silvestri Perez[1] «Las artes plantean a los estudiantes el reto de hablar de lo que han visto, les…

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La escuela donde estés

Por Juana Fortezzini[1] A principios del 2020, en razón del ciclo de charlas Diálogos que nos Inspiran de la cátedra…

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El aula como una telaraña

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Formarse en la reflexión: narrar las prácticas de enseñanza

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Tres dimensiones de la justicia en educación

Por Libertad Martínez Larrañaga[1] La pregunta por la relación entre justicia y educación no es una novedad. Filósofos y pedagogos…

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Por Rocío Belén Montiel* Este tiempo de distanciamiento social nos invitó a  alejarnos físicamente de las instituciones educativas y a…

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