Estudiantes y docentes reclaman la continuidad del programa Secundaria con Oficios, el cual no fue incluido en la continuidad pedagógica como sucedió con el resto de los niveles educativos.
Los docentes alegan que esta falta de continuidad se acrecentó con el aislamiento social y que dicho reclamo comenzó a inicios del año 2020, mucho antes de que el decreto de sanidad entrara en vigencia. Julieta Morales, una de las docentes del programa, afirma que «empezamos a reclamar sobre información antes de que se decretara el aislamiento obligatorio, nos encontramos sin respuestas desde antes de esta situación. Entendemos la problemática, pero a nosotros nos atraviesa la situación, tenemos que dar respuesta a nuestros estudiantes»
Secundaria con Oficios es un programa destinado para la educación de adultos, con el objetivo de que no sólo terminen la educación obligatoria, sino que además puedan formarse en algún oficio a lo largo de los tres años de cursada.
En los barrios, el programa es una oportunidad para muchos y su discontinuidad afecta sensiblemente. «Nosotros tenemos que dar respuesta a los estudiantes, que piensan que no van a tener continuidad o que perdieron el año. No solo somos instructores educativos sino que atendemos situaciones de vulnerabilidad social» explica Julieta, que convive y acompaña a los adultos que deciden darle continuidad a sus estudios. En este sentido, remarca la importancia de una respuesta inmediata «los adultos una vez que vuelven a la escuela es muy difícil que vuelvan si se ven desmotivados. Vienen de una exclusión desde que son adolescentes, básicamente estamos preocupados por eso»
En esta ultima semana circuló un formulario de provincia para la inscripción de estudiantes al programa FinEs, pero este no especifica que se trataba efectivamente del programa de Secundaria con Oficios. Se recalcó además la exclusión del plan FinEs, ya que muchos de los adultos en zonas más vulnerables no poseen celulares o conectividad. «Es un formulario que tiene difícil acceso para nuestros adultos en el barrio, sabemos que muchos no tienen celular y si lo tienen no tienen conectividad»
Ante esta situación, exigieron a las autoridades la continuidad de los cargos en la totalidad de las comisiones en funcionamiento hasta el segundo cuatrimestre de 2019 y de las nuevas comisiones propuestas para 2020 para Tutores Socio-laborales e Instructores, así como la designación de docentes propuestos por las organizaciones para la cobertura de los cargos de las cinco materias del Primer Cuatrimestre del ciclo lectivo 2020 en cada una de las comisiones.
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TIENE QUE TENER CONTINUIDAD YA QUE HAY MUCHOS ALUMNOS Y GENTE QUE HIZO MUCHO ESFUERZO POR ESTE PROYECTO Y ANTE ESTA PANDEMIA MUNDIAL NO NOS PODEMOS QUEDAR SIN TRABAJO Y EN CUARENTENA IMPOSIBLE DE ACEPTAR QUE DEJEN LAS COSAS COMO ESTAN HASTA QUE SE TERMINE TODO