Así lo expresaron docentes y estudiantes que desarrollan trabajos de investigación sobre el continente Antártico. Cómo se trabajan nociones de soberanía, territorialidad y espacio geográfico en el aula.
A pocos días de realizarse las II Jornadas Antártida en el Aula, que contó con la exposición de trabajos realizados por estudiantes secundarios y testimonios de antárticos, Trama Educativa entrevistó a los profesores Pablo Javier Melara y Tamara Culleton, y a las estudiantes del Instituto Jesús Obrero, Bárbara Olloco y Berenice Jordan quienes desarrollan investigaciones en torno a Malvinas y la Antártida y cómo se da su abordaje en el aula.
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