Con resultados similares al 2018, Argentina obtuvo un promedio de 378 puntos en Matemática, 401 puntos en Lectura y 406 en Ciencia en la prueba PISA 2022, la cual se realizó a estudiantes de 15 años de las 24 jurisdicciones.
Por primera vez, Argentina participó en la versión digital de la prueba PISA 2022, la cual se realizó a estudiantes de 15 años en las 24 jurisdicciones y participaron como regiones adjudicadas, donde se aplicó una sobremuestra, CABA, Mendoza y Córdoba. Los resultados mostraron un desempeño similar a 2018, con un promedio de 378 puntos en Matemática -1 punto por debajo-; 401 puntos en Lectura -1 punto por debajo- y 406 puntos en Ciencia -2 puntos por arriba-.
Los resultados de Mendoza fueron similares al promedio a nivel nacional, mientras que CABA y Córdoba tuvieron desempeños más altos. Sin embargo, ambas jurisdicciones tuvieron una variación negativa en comparación a 2018, ya que en Matemática, CABA obtuvo 424 puntos -10 puntos por debajo- y Córdoba 394 -6 puntos por debajo-; en Lectura los resultados fueron 449 -5 puntos por debajo- y 419 -8 puntos por debajo- y en Ciencia 451 -4 puntos por debajo- y 422 -5 puntos por debajo-, respectivamente.
De esta manera, por su desempeño en Matemática, Argentina se ubicó en el puesto 66 a nivel global y octavo entre los países de América Latina, que incluyen a Chile, Uruguay, México, Perú, Costa Rica, Colombia, Brasil, Panamá, Guatemala, El Salvador, República Dominicana y Paraguay. En promedio, el mejor posicionado fue Chile, que obtuvo el puesto 52, sin embargo, la región presentó una caída en sus resultados en comparación a 2018: 15 puntos porcentuales en Matemática, 8 puntos porcentuales en Lectura y 4 puntos porcentuales en Ciencia.
El desglose de los resultados muestra que en Argentina el 72,9% de los estudiantes se ubicó en el nivel más bajo en Matemática, designada en esta edición como “asignatura foco”, y solo el 27% alcanzó o superó el nivel 2, considerado “básico”. En Lectura el porcentaje en el nivel más bajo es de 54,5%, mientras que en Ciencia es de 53,9%.
La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), encargada de presentar los resultados, señaló a través de sus redes sociales que el rendimiento en Matemática y Lectura tuvo una “caída récord” entre 2018 y 2022. Se puede acceder a los resultados completos a través de la página web de la OCDE y a la síntesis de resultados de Argentina haciendo clic aquí.