Las tres universidades se reunieron en el marco del Consorcio Sur con el propósito de fortalecer la articulación entre sus Sistemas Institucionales de Educación a Distancia.
La Universidad Nacional de Mar del Plata (UNMdP), la Universidad Nacional del Sur (UNS) y la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires (UNICEN) acordaron avanzar en una agenda de trabajo común para fortalecer la educación a distancia y la incorporación de tecnologías en la enseñanza universitaria.
El encuentro se realizó el viernes 25 de septiembre en el marco del Consorcio Sur, un espacio de cooperación regional que reúne a las instituciones para abordar desafíos compartidos y generar respuestas conjuntas. En esta oportunidad, el eje estuvo puesto en la articulación de sus Sistemas Institucionales de Educación a Distancia (SIED).
Por parte de la UNMdP participaron el secretario Académico, Fabián Cabría; la subsecretaria Académica, Virginia Forace; el subsecretario de Acreditación y Posgrado, Lisandro Escalada; la subsecretaria de Vinculación Académica, Natalia Bartels; y la directora del SIED, Claudia Floris. La UNS estuvo representada por su secretario Académico, Mariano Garrido, mientras que por la UNICEN participaron la secretaria Académica, Fabiana Ribas, y Ángeles Schang, integrante del equipo del SIED.
La jornada incluyó la presentación de los sistemas de cada universidad, un espacio de diálogo sobre problemáticas comunes y la definición de futuras acciones de cooperación.
Las instituciones compartieron sus modelos de gestión, los mecanismos de evaluación de propuestas académicas, las iniciativas de formación docente, la producción normativa y las herramientas destinadas a generar información sobre las propuestas de educación mediada por tecnologías.
El intercambio permitió reconocer las particularidades y trayectorias de cada universidad, pero también identificar capacidades que pueden complementarse a través del trabajo conjunto.
Uno de los principales puntos de coincidencia fue que la educación a distancia atraviesa una etapa de transformación, marcada por desafíos vinculados con la calidad de las propuestas, la capacitación de los equipos docentes y la incorporación de la inteligencia artificial en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Ante este escenario, las tres universidades consideraron que la cooperación puede permitir aprovechar las experiencias desarrolladas en cada institución y generar respuestas con un alcance mayor.
Entre las líneas de trabajo acordadas aparece el desarrollo de propuestas formativas conjuntas destinadas tanto a estudiantes como a docentes. En particular, se prevé profundizar la formación relacionada con inteligencia artificial y competencias digitales.
Para dar continuidad a los acuerdos alcanzados, la UNMdP, la UNS y la UNICEN establecerán un calendario de reuniones periódicas, tanto virtuales como presenciales, y designarán referentes institucionales para realizar el seguimiento de las acciones.